記得剛上大學(xué)那會兒,對學(xué)校里很多教學(xué)設(shè)備都特別的好奇,很多都是中小學(xué)沒有的。以前知識的來源主要就是課本,查閱課外資料的途徑非常的少,還麻煩。而在大學(xué)就發(fā)現(xiàn)有電子閱覽室這樣的教學(xué)場所,同學(xué)們可以根據(jù)個人需求在電子閱覽室里檢索,這為學(xué)生獲取知識提供了更為快捷、更為廣闊的平臺。
隨著教育信息化的不斷深入學(xué)校老師不僅使用多媒體教學(xué)軟件和傳統(tǒng)的教學(xué)模式相結(jié)合的方式來提高教學(xué)質(zhì)量,同時也增加了電子閱覽室提供老師和學(xué)生在課余時間通過更多的閱讀來豐富自己的知識。
新型的電子閱覽室
現(xiàn)在很多學(xué)校的電子閱覽室也不在是以前單一的電腦桌子成列,更多在環(huán)境上打造出一種輕松的氛圍,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)勞累的間隙能放松下心情。目前很多高校的電子閱覽室設(shè)計都很人性化,學(xué)生可以在資源檢索區(qū)查詢、下載數(shù)字資源;可以運(yùn)用3D視頻模型,體驗(yàn)天文、地理、物理、生物等各學(xué)科模型的立體構(gòu)建;可以在影音欣賞區(qū)佩戴耳機(jī)欣賞播放流暢,資源新穎,無廣告打擾的視頻;還可以在電腦培訓(xùn)區(qū)參加電腦培訓(xùn),學(xué)習(xí)電腦知識。
從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā),配合不同材質(zhì)、不同顏色、不同風(fēng)格的桌椅、裝飾、造型,同學(xué)們可以一眼分清楚劃不同的體驗(yàn)區(qū)域,如綠色沙發(fā)區(qū)域可以體驗(yàn)3D視頻,緩解視覺疲勞;半球形舒適空間可以欣賞影音,讓身體放松下來;木紋桌和綠白相間的椅子營造出簡潔的空間,可以檢索資源和進(jìn)行電腦培訓(xùn)。
總之,隨著信息化的不斷發(fā)展以及智慧校園的建設(shè),校園早就不在是以前一成不變的教學(xué)形象,更多的是越來越多的高新科技被運(yùn)用到教學(xué)各處,在教學(xué)上引進(jìn)新了教學(xué)設(shè)備,在課外采用勞逸結(jié)合的方式促進(jìn)教學(xué)的提升。
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