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科迅軟件的智慧校園體系有哪些表現(xiàn)？
所謂的“智慧校園”就是把感應(yīng)器嵌入和裝備到教師、圖書館、餐廳、停車場(chǎng)、校門、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、校車、宿舍樓等物體并連接它們，形成所謂的“物聯(lián)網(wǎng)”，并通過超級(jí)計(jì)算機(jī)和云計(jì)算服務(wù)中心將“物聯(lián)網(wǎng)”和“軟件應(yīng)用平臺(tái)”整合起來，也就是將學(xué)校的教學(xué)、科研、管理與校園資源和應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行整合，從而實(shí)現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式，以提高應(yīng)用交互的明確性、靈活性和響應(yīng)速度。換言之智慧校園描繪的是：無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。一句話就是“要做一個(gè)安全、穩(wěn)定、環(huán)保、節(jié)能的校園?！?
智慧校園的核心理念：1、促進(jìn)人與校園的融合；2、促進(jìn)人與信息系統(tǒng)的融合；3、促進(jìn)校園實(shí)體和信息系統(tǒng)的融合
實(shí)現(xiàn)智慧校園分為三個(gè)階段：
第一階段是校園信息化管理：學(xué)校的主要目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，并嘗試將計(jì)算機(jī)應(yīng)用到教學(xué)管理、教務(wù)管理、科研管理方面，這個(gè)時(shí)候由于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的制約，很多都是基于單機(jī)版本或C/S架構(gòu)的系統(tǒng)，由于當(dāng)時(shí)基本上沒有整體規(guī)劃、分布式實(shí)施的建設(shè)原則，因此很多應(yīng)用系統(tǒng)存在著信息孤島問題。
第二階段是數(shù)字化校園：構(gòu)建以教學(xué)、科研、管理為主體的管理型應(yīng)用系統(tǒng)。伴隨B/S及門戶技術(shù)的快速發(fā)展，很多學(xué)校在此期間建成了統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證及共享公用數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)現(xiàn)了很多面向管理的應(yīng)用系統(tǒng)。
第三階段是信息化智慧校園：基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園：開放的、創(chuàng)新的、協(xié)作的、智能的綜合信息服務(wù)平臺(tái)，教師、學(xué)生和管理者全面感知不同的教學(xué)資源，獲得互動(dòng)、共享、協(xié)作的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育信息資源的有效采集、分析、應(yīng)用和服務(wù)。
科迅軟件的智慧校園的解決方案是以云服務(wù)為支撐，構(gòu)建一個(gè)智能化校園管理平臺(tái)，以優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享和應(yīng)用、資源整合為中心，融入到教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理等工作領(lǐng)域，最終實(shí)現(xiàn)教育公平、提高教育質(zhì)量目標(biāo)，推動(dòng)教育教學(xué)改革的發(fā)展。該方案分為三部分：
1、教育云服務(wù)——管理者服務(wù)系統(tǒng)
系統(tǒng)平臺(tái)：管理數(shù)字校園組織機(jī)構(gòu)，初始化平臺(tái)信息。
校園平臺(tái)：新生入學(xué)，在校生管理、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生考核、教師考核、教職工檔案、教務(wù)管理、成績(jī)管理、庫存管理、圖書管理、課題管理等，可對(duì)不同的模塊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
辦公平臺(tái)：辦公發(fā)送、會(huì)議管理、辦公資產(chǎn)管理、辦公用戶管理、辦公費(fèi)用管理、車輛管理，有效簡(jiǎn)化辦公流程，統(tǒng)計(jì)辦公數(shù)據(jù)。
門戶網(wǎng)站：數(shù)字校園門戶，方便了解最新校園信息。
2、教育云服務(wù)——教師服務(wù)系統(tǒng)
以教師為中心，建立網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)、教師學(xué)習(xí)中心系統(tǒng)、教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)、資源管理與應(yīng)用系統(tǒng)、家?；ネㄏ到y(tǒng)、視頻錄播點(diǎn)播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)、資源寶庫等應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)一站式教學(xué)工作的信息化。
3、教育云服務(wù)——學(xué)生服務(wù)系統(tǒng)
以學(xué)生為中心，建立學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)、互動(dòng)交流系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)案系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)信息化，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和異地學(xué)習(xí)。