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這個(gè)國慶假期我們的智慧校園又新增了哪些設(shè)備呢？
擁擠的國慶假期已經(jīng)結(jié)束了，學(xué)生們也該從歡愉中投入到學(xué)習(xí)中了。其實(shí)只要我們細(xì)心就能夠發(fā)現(xiàn)身邊很多東西都在悄悄的改變，而對于學(xué)校來說，只要每逢放假之后，學(xué)生們總能發(fā)現(xiàn)校園好像變的不一樣了，教室里好像又多了一些之前沒見過的設(shè)備。
對的，假期對于學(xué)生來說是輕松的，而學(xué)校則會選擇在這個(gè)時(shí)候更新一些教學(xué)教務(wù)設(shè)備，尤其是這幾年智慧校園不斷的普及，各校都在積極的建設(shè)智慧校園系統(tǒng)，力求變成現(xiàn)代化科技教學(xué)校園。
當(dāng)然建設(shè)智慧校園也是在為學(xué)生和老師共同減負(fù)，我們可以看見的是目前有很多學(xué)校的教學(xué)系統(tǒng)都非常的智能，不但是老師的備課資料也是學(xué)生們課下的輔導(dǎo)書，能夠做到智能的匹配每個(gè)老師的教學(xué)方式以及每個(gè)學(xué)生自身的優(yōu)勢。
智慧校園系統(tǒng)將最大限度的減少師生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓老師有更多精力投入到教學(xué)創(chuàng)新中，這體現(xiàn)出教育技術(shù)的優(yōu)勢。大多學(xué)目前的想法就是要為個(gè)性化教學(xué)提供支撐，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化教學(xué)環(huán)境。在完成這個(gè)建設(shè)和應(yīng)用基礎(chǔ)上，再逐步向教、學(xué)、研、評、管等其他教育教學(xué)環(huán)節(jié)延伸拓展。
總之，智慧校園并不是一成不變的，它是隨著教學(xué)的需求不斷的改變，以更好的來適應(yīng)教學(xué)。從最早的單一系統(tǒng)，只能老實(shí)使用，到現(xiàn)在的師生能夠共享，這是我們這些年能夠很直觀的看見的，并且這種變化對教學(xué)來說質(zhì)的飛躍，大大的提升了教學(xué)質(zhì)量。